Cuadro Comparativo

La pedagogía del siglo XXI exige el ajuste de la escuela y de los métodos de enseñanza a las tecnologías de la información y la comunicación y a los contextos sociales. El objetivo de este trabajo es realizar un cuadro comparativo que dé cuenta de qué tanto el modelo pedagógico por competencias de la Institución Educativa Santa Fe, en la zona rural de la ciudad de Montería, cumple con las exigencias de los procesos educativos de la actualidad.

En el cuadro, hemos decidido comparar los aspectos que favorecen el logro de los objetivos de la educación del siglo XXI y aquellos aspectos que no; dicho análisis lo haremos teniendo como referencia las 4 gestiones de la evaluación institucional: académica, directiva, administrativa y financiera y comunitaria.

 

A continuación, un video de las autoras explicando el cuadro comparativo: